贾琮到荣庆堂数日，一点没瘦，反而玩得高兴得很。

王氏心里很得意，石梅夸赞元春是个好姐姐，懂事能干。

一边心里酸溜溜，她的元儿的命贵不可言，却要伺候贾琮那小子。

她都没让元儿伺候一下，琮儿那小子真是福分大了！

却是不敢呲牙。

王氏很清楚，她这个婆婆跋扈得很！

她惹不起！

正月二十日。

石梅去农庄视察番薯育苗回来，正碰见贾珠贾琏下学，兄弟们得知祖母去视察农庄去了。

贾珠贾琏同声同气说道：“可惜，可惜，祖母为何不带我们去呢，不然我们就能现场领会锄禾日当午，汗滴禾下土了！”

石梅心中一喜：“你们今日学了新诗？”

贾珠颔首道：“是啊，今日先生教授一首叫悯农的唐诗，让孙儿们回家抄写背诵，好好感悟。“

石梅心下稍安。

却是石梅有感贾琏生在富贵乡里，不识得民间疾苦。

故而想起现在小学用诗词渗透人生哲理的办法。

白居易的红线毯、卖炭翁都不错，只是篇幅太长了。

因此，石梅选定了悯农。

十六复课。石梅便向杜宗元提出，教授唐诗的时候，除了李白杜甫，把李绅的悯农也加上。

为此，石梅颇费一番口舌。

杜宗元以为悯农作者李绅人品不好，口不对心，因此很是瞧不起，也羞于教授学生悯农。

石梅苦口婆心的解释：“先生可以闭口不讲李绅的为人，只是就诗词讲解农事辛苦，让学生明白一粥一饭来之不易即可。或者，先生也可以把李绅当成读书人的反面教材，李绅这人为官初期还不错，知道百姓疾苦，同情百姓，写下悯农。

但是，他后来官做大了，便轻狂自大，苛刻残暴起来。

读书人应该引以为鉴。以此来教导孩子们，做人要言行一致，不忘初心，岂不是很好？”

当时，杜宗元并未应承，只是沉默着离开了。

石梅还在想，实在不成，自己找机会教授就是。

不过是担心打乱了先生授课的节奏。

再者，一首诗词由先生讲解，跟长辈教授的效果，大有不同。

至此，石梅认同林如海看人的眼光还是很不错。

无论是杜宗元瞧不起李绅的为人，还是他最后的妥协，都说明杜宗元其人不是那种孤傲偏执之人。

一个人能够不固执己见，能够听人劝解。

将来做官必定能够兼听并蓄，审时度势。

不说一定清廉如水，却不会太离谱。